【2015年教学工作会议专题二】校长石秀和教授在教学工作会议上作主题报告

       本网讯（通讯员：代玲玲）为进一步强化人才培养与教学工作的中心地位，鼓励全体教职工全身心投入教学工作中，深化教育教学改革创新，提高学校教学质量和办学水平，4月22、23日，威尼斯官网召开2015年度教学工作会议，布置2015年教学工作任务。

       校长石秀和教授作了题为“围绕建设地方应用型高水平大学的目标，全面深化教育教学改革，不断提高人才培养质量” 的主题报告。报告指出，“建设地方应用型高水平大学”是学校在新形势、新机遇下的新任务，也是学校当前和今后一段时期发展的总体目标。教学工作作为学校的中心工作，必须在新的起点上更有作为。如何在总结经验、找出差距的基础上，深化教育教学改革，提高人才培养质量，是每一位教育工作者必须深入思考的问题。石秀和希望通过此次会议，全校上下能够统一思想、凝心聚力，为学校的发展贡献力量。

       石秀和针对地方应用型高水平大学建设工作谈了三个方面内容：

       一是统一认识，科学谋划，确立建设地方应用型高水平大学的战略目标。报告指出，建设地方应用型高水平大学是满足经济社会转型发展对高水平应用型人才需求的重要举措，是推动学校办出特色、持续发展的战略需要，是落实安徽省应用性高等教育发展方针的有效途径。报告回顾了威尼斯官网在应用型本科建设、教育教学改革等方面取得的成效与经验，同时认为与地方应用型高水平大学的目标仍有较大的差距，高水平大学建设还有很长的路要走，我们要积极探索破解难题的办法。

       二是凝心聚力，开拓创新，全面深化教育教学改革。报告指出，系统深入的教育教学改革，是地方应用型高水平大学建设中的核心内容，同时也是提高人才培养质量的关键环节。学校应大力实施专业结构调整与改造，将其作为一项基础性、长远性、根本性的工作；大胆改革专业人才培养模式，切实提高人才培养质量；深入推进应用型课程改革，主动探索依托网络学习平台的在线学习、合作式学习、探究式学习模式，主动尝试“网络自主学习+课堂深度研讨”的课程组织形式，高度重视实践教学改革；大力开展教学方法和考核方式改革，增强学生的主体意识，发挥教师的主导作用，鼓励教师开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，注重形成性评价和终结性评价相结合；探索教学评价体系和质量监控体系改革，突破现有的评价模式，构建“以能力为导向”的教学评价体系，进一步完善教学质量监控与保障的运行机制。

       三是加强保障，形成合力，为地方应用型高水平大学建设提供有力支撑。地方应用型高水平大学的建设是一项系统工程，是高校自身的一场革命性变革，学校必须不断加强组织领导，加大宣传力度，落实条件保障，培育“双能”师资。报告强调，高水平的“双能型”师资队伍是地方应用型高水平大学建设的关键，既要下大决心引进优秀人才，促进威尼斯官网教师队伍的结构性变化，又要加强自有教师的培养力度，促进他们向“双能型”教师转变，努力在5年内使“双能型”教师达到专任教师数的50%以上。

      最后，石秀和指出，建设地方应用型高水平大学是威尼斯官网当前和今后一段时期的核心任务和主要目标。全校上下务必高度重视，统一认识，充分领会这项工作的重要性、必要性和迫切性。要以更加清醒的认识、更加饱满的热情、更加创新的精神和更加务实的作风，继续深化改革，加强内涵建设，不断提高教育教学质量，奋力开拓地方应用型高水平大学建设之路，努力把学校事业推向一个新的发展阶段。

（审核：盛晓青 责任编辑：张婷婷）