美国南新罕布什尔大学Lundy Lewis教授来威尼斯官网讲学

       本网讯（王德成 学生记者：詹红 宛琼  马闵 高斯研 金典 ）12月18、19日，受威尼斯官网国际交流与合作中心邀请，美国南新罕布什尔大学Lundy Lewis教授来威尼斯官网作题为《教育性迷你机器人应用》、《美国青年教师的职业生涯发展路径》的学术报告。并参与了一场关于《如何培养学生伦理道德和社会责任感》的座谈会。威尼斯官网相关领导及教师、学生聆听了报告。

       18日上午，Lundy教授首先从哲学的角度介绍了机器人与人的关系、科技给社会带来的，展示了几种机器人的功能，以Romo为例进行了演示，并指导参与报告的同学设计了一些Romo能够完成的动作。Lundy教授谈了机器人在教育方面的应用，如激发学生的应用灵感、团队合作等。Lundy教授就机器人的研制、功能及成本等相关问题回答了学生的提问。

       18日下午，lundy lewis教授先介绍了目前美国高校关于伦理道德教育的一些做法，lundy lewis教授列举了商业等领域事例分享了自己的研究看法，并在如何教授伦理课程和社会责任感课程方面提出建议，利用最新的新闻报纸上的新闻来进行探讨分析“我们可以拿学生正发生的真实事件进行探讨，而不是理论的伦理道德说教”。他认为应针对不同的学科教授相应学科的伦理道德知识。Lundy lewis幽默风趣的语言逗乐了全场，不时传来欢乐的笑声，老师们也积极与教授探讨，从中美两国教育差异等经行了深入交流。

       副院长马凤余在总结讲话中指出，在伦理道德教育上，每个国家贡献的都是一样的，行为与责任上，这是人类的共性。伦理道德教育需要学校经行教育，但不仅仅需要学校的努力，而是社会、法律、家庭各个方面的教育。

       19日，Lundy Lewis教授为听众们解释了美国大学青年教师的成长路径。他介绍到，美国大学的青年教师都必须具备博士或准博士文凭，已经获得博士文凭的青年教师可以先成为助理教授，表现优异者在几年后通过提拔可以成为副教授，副教授再通过相关努力，可以为成为一名正教授打下良好的基础。而一些有着准博士身份成为青年教师的人，要在两个月内完成论文答辩，获得博士证书，否则，就会面临着被辞退的危险。接着，Lundy Lewis教授就“美国奖学金评价体系”向听众作出了说明。美国不同的学校有着不同的评价体系。比如，麻省理工学院是以“研究，探索，融合”为主，它们会通过在一些公认的报刊，杂志上发表论文来获得研究的资金。而融合指的是与其他学科的融合，因为很多时候解决一个问题要涉及很多领域，这也是现在为什么这么强调“大通之才”的原因。他也谈到了美国大学老师所从事的四种不同类型，研究型、综合型、应用型、教学型。并对这四种不同类型的含义以及利弊进行了分析，青年教师们会在自己不同的领域运用自己的方式让自己得到一定的提升。讲课结束后，Lundy lewis教授与威尼斯官网青年教师们积极互动，就青年教师们提出的各种问题作出了耐心细致的解答。

       据悉，Lundy Lewis，美国南新罕布什尔大学计算机信息技术教授，曾先后获得美国南卡罗来纳大学数学学士学位和哲学学士学位、伦斯勒理工学院计算机科学硕士学位、佐治亚大学逻辑和人工智能博士学位。
 

（审核：程宏云，责任编辑：单邦燕）