关于举办1929cc威尼斯第十五届读书节系列活动的通知
发布日期：2020-04-24
一、活动目的：
为倡导校园读书之风，提升校园文化软实力，学校图书馆特举办第十五届“1929cc威尼斯读书节”。读书节期间图书馆将开展系列活动，引导和鼓励大学生养成多读书、读好书的良好习惯，并能够享受高质量的文化生活，构建特色书香校园文化。
因当前疫情的影响，本届读书节大部分活动将采用线上模式举办，希望广大师生读者在“停课不停学”的特殊时期，不光学业不能落下，积极的文化活动也不要错过。
二、活动主题
阅读战“疫”，共克时艰，谱青春华园新篇
三、活动时间
2020年4月23日——2020年6月10日（部分活动穿插前后）
四、组织单位
主办单位：图书馆、宣传处、校团委、文化与新闻传播学院
协办单位：O梦读书社、青年学术社、校务助理团
五、活动内容及安排
1、系列活动一：读书节开幕式
活动时间： 因疫情原因，开幕式不再举行
活动组织：图书馆、宣传处、校团委、文化与新闻传播学院
2、系列活动二：第二届“全国图书馆杯”主题图像创意设计征集活动
活动时间：4月1日 -6月30日
参加对象：全校师生
活动组织：图书馆
参与方式：点击 https://mp.weixin.qq.com/s/2BhkLJX_TOUmSgNr-w6hoQ (或者登录图书馆主页，也可以直接关注设计师之家公众号参与活动)
3、系列活动三：读书节征文活动
时 间：4月20日—5月30日
主题1: 让青春在坚守中盛放(关于疫情主题)
主题2: 经典阅读征文(主要以经典图书阅读感悟为主)
参赛可以二选一，或者两者都参与
参赛方法：参与方法：详细参赛方法请参照图书馆主页通知
4、系列活动四：看经典电影，品影视文化
活动时间：4月23日--5月30日
活动内容：看经典电影，品影视中的文化
活动形式：图书馆推荐经典电影及相关图书，同学们以线上沙龙形式讨论。具体电影与书籍，会在图书馆主页发布。
5、系列活动五：“当影视遇上图书”线上有奖答题活动
活动时间： 4月13日—5月13日（火热进行中）
活动形式： 微信小程序 （可扫码参与或点击以下链接，详见图书馆主页）
https://mp.weixin.qq.com/s/tWOcNPKhpTyI-HbfanV1xw
6、系列活动六： 4.23信息化素养提升大赛
活动时间： 4月15日-5月15日
活动内容：（1） PowerPoint逆袭秘籍；（2）带着PS去旅行；（3）让HR尖叫的简历设计；（4）思维导图—最强大脑。四个主题任选其一，也可全部参与。
活动形式：点击http://qbz.kingchannels.com进入活动页面，即可参与。
7、系列活动七：寻找“我心中美丽的校园”摄影展
活动时间：4月20日--5月30日
活动主题：我心中的美丽校园
活动对象：全校师生
参与形式：参见图书馆主页通知
8、系列活动八：第二届书签设计大赛
活动时间：4月20日--5月30日
主要内容：迎校庆，记录美丽华园
参与方式：详见图书馆主页通知
9、系列活动九：评选最美优秀志愿者
活动时间：6月10日闭幕式
主要内容：为了表彰图书馆志愿者所做的贡献，激发志愿者的荣誉感和责任感，在图书馆志愿者中评选出2019-2020年度优秀志愿者，并给予奖励并颁发证书。
10、系列活动十：“读书达人”——评选校园读书之星
活动时间：6月10日闭幕式
主要内容：依据图书馆妙思文献管理系统对2019年全年（2019.1.1-2019.12.31）读者借阅册次的排名统计，评选出6名“最爱读书”的读者，并给予奖励并颁发证书。
活动组织：图书馆
11、系列活动十一：“博学杯”系列线上考研讲座及知识大赛
活动时间：4月18日—4月25日
活动形式：扫码参与（详见图书馆主页新闻公告）
12、系列活动十二：第二届大学生“悦读之星”读书演讲风采展示活动通知
活动时间：5月1日至5月31日
活动形式：视频录制（详见图书挂主页通知）
活动主题：书香战“疫”
13、系列活动十三：维普趣味文献发现活动
活动时间：4月21日至5月31日
活动形式：登录电脑端维普“中文期刊服务平台”(qikan.cqvip.com)，进入“读书月”专题活动页面，根据给出的趣味题目线索，在平台中去寻找答案，最终提交结果完成挑战。（详见图书馆通知）
趣味题目：题名最长的文章；合作作者数量最多的文章；参考文献数量最多的文章（以页面显示参考文献个数为准）；页码最多的文章；收录最久远的文章
14、系列活动十四：读者座谈会暨闭幕式与颁奖仪式
活动时间：6月10日(闭幕式)
活动地点：图书馆四楼会议室（视疫情也可能取消）
主要内容：召开读者座谈会，并由图书馆馆长对活动进行总结，并对获奖个人进行颁奖、宣布闭幕。
以上活动解释权归图书馆。如果有疑问可拨打图书馆信息咨询部电话0551-65872258咨询。欢迎各位师生读者积极参与以上活动。
