商学院探索辅导员工作交流新模式 

    为了加强辅导员之间的经验交流，促进学生工作迈上新台阶。商学院余学工系统组织全体辅导员开展了一系列的内部培训交流活动，选题主要围绕辅导员的日常工作事务，学生教育与管理，教师自身心理健康维护与能力提升等方面，构建起辅导员合作交流的新模式。

    12月16日中午，经过前期的精心准备，商学院全体辅导员进行了第一次的培训交流，商学院院长孙太清教授全程参与并进行了悉心指导。

    此次培训，辅导员们从自身工作出发，认真总结经验，通过ppt展示，与在座的同行进行交流。范小娟老师结合新生特点，探索大学新生管理的七大着力点，指出要引导学生学会学习、学会生活、学会交往、学会沟通，引起大家的思考和共鸣。刘晓蓉老师从教师心理健康谈起，结合积极心理学，提出提高教师自我调节能力的方式和途径。余静老师从心理资本角度切入，引经据典，引导大家思考什么是幸福的资源，从而更好地、积极地投身教书育人的工作。邓欣倩老师结合所学专业特点，将日常生活与法律秩序相联系，深入浅出，启发老师们将法律理念运用在班级日常管理中。

    孙太清对这样的培训模式表示了高度肯定。他指出，交流培训对于开阔辅导员眼界，提高辅导员整体队伍素质十分有好处。老师们所选的内容都是在学生工作中遇到的实际问题，研究出来的成果和经验还要应用到实际工作中去。（文/刘晓蓉，图/陈婷）