商学院积极推动教学改革取得良好成果 

    为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求，践行“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，充分发挥学生的主动性，参考山东杜郎口中学的有效经验，商学院于2010——2011学年第1学期，在6门课程的教学过程中实施了教学方法改革，取得了良好的效果。

    新的教学方式不仅让老师们告别了一支粉笔，一本教材讲一节课的填鸭式教学方式，还让老师们在教学的过程中，思路更加开阔，与学生之间的沟通更强了。教学方法的改革不仅提高了学生们的学习兴趣，让学生们在乏味的学习中体验到了快乐，更让同学们从被动学习转向了主动学习。通过一期的教学实践，商学院的教学改革取得了良好的教学效果。

    为了配合教学方法改革，商学院拟对所涉及5门课程的考核方式进行变革。在学生平时成绩与期末考试成绩比例方面，依据原方案“在学生学习成绩考核中，预习、讨论、展示、作业、期末设计各占总成绩的20%”，拟实行“平时成绩80%，考试成绩20%”的新模式。在期末考试考核形式方面，依据原方案“期末考试可以采取设计、调研、论文等方式考核”。经过商学院研究与讨论（充分考虑到课程性质和培养应用型人才的需要），决定《管理学原理》、《国际贸易实务》、《财务管理》、《经济学原理》等四门课程保持普通考试考核方式，对《人力资源管理》课程拟采用“汇报演出”考核方式，建立新的学生学习成绩考核表。（文/贾婷婷）