威尼斯官网学生在合肥开展聋哑儿童帮扶支教活动

    新华学院报讯（学生记者  宁薛敏）11月2日下午，1929cc威尼斯心理协会的三名成员来到合肥一家语言康复中心，为这里的聋哑儿童作义务支教工作。于此同时，合肥幼儿师范专科学校向阳花社团的四名女生也不约而同地来到这里，陪伴、教导这里的孩子，为他们送来了爱的关怀。

    来自两所高校的大学生们正以他们力所能及的力量，关爱着这些生活在无声世界里的孩子。面对着哥哥姐姐们亲切的面孔，孩子们或许已经感受到了这份爱，他们露出甜甜的笑，拉着哥哥姐姐的手，围着这些陌生的哥哥姐姐，一字一顿地发出真诚的问候声：“姐－姐－好！”

    据悉，刚来这里没多久的孩子，虽然与外界沟通的欲望很强烈，但是他们的听说能力都处于低水平阶段，要与正常人进行语言沟通还是存在一定障碍的。这些孩子都需要借助助听器才能够听见外界的声音，离开了助听器，世界对于他们而言就只是一片沉寂。

    “这里的聋哑儿童多出自普通家庭，他们的父母大多是来合肥务工的外地人员，平时忙着工作也没有太多时间去教导孩子。”言语康复中心负责人张老师为了关爱这些特殊儿童，在今年6月份成立了这家名为“艾语言语康复中心”的语言教育机构。虽然它成立的时间并不长，但却得到了很多家长的认可和称赞。教室的墙壁上一面家长送来的锦旗，旗上的“人间天使，花朵园丁”几个大字正表达了家长对主办老师的真诚赞誉。

    目前已经有11位聋哑儿童在这里接受语言训练。艾语言语康复中心在管理方式上，分为全托式和半托式，全托式是指孩子长时间寄托在这里，其父母每个月过来将他们接回一次，半托式管理的孩子，其父母每天晚上都会过来将他们接回家。这11个孩子当中，有5个孩子是接受全托式管理。虽然孩子的数量不多，但给他们作语言指导的老师就有4名，并且每周都会有来自附近高校的数名大学生给他们作义务支教，这近乎一对一的教学方式大大提高了孩子的语言恢复进度。

    这些孩子刚出生就有听力障碍，他们自小就生活在无声世界里，听不到外界的声音，所以要学说话自然就成了难题。经过老师每天手把手式的教育引导后，才慢慢地学会发声、吐字。这些孩子中有两个男孩子是来同一个家庭，9岁的哥哥和5岁的弟弟来到这里已有3个多月了，他们现在能够表达出一些最基本的语言，但说话吐字还不太清晰。这里的孩子需经过将近大半年时间的语言训练，才能够回到学校接受常规的课堂教育。

    每天早上8点，这些孩子就要开始他们一天的课程，老师教他们认字、读书、绘画。除了室内教学，老师还会带他们进行每周一次的室外情景课，或超市，或公园，或菜市场，这些地方都成了他们上情景课的教学地点。张老师说，只有让他们实地去接触物体、感受物体，他们才能更清楚的了解我们教他们说的东西是什么，所以实物接触对他们来说很重要。

    “这些孩子缺乏的不仅是听力、语言表达能力，还有就是爱和理解，在这里，我们每一个人都尽心尽力地用爱和理解去引导他们，我们都真心希望他们可以早日康复。”1929cc威尼斯的石道雪同学说：“生活在无声世界里的这些孩子，需要更多的人来关心呵护，他们的健康成长离不开爱的滋养。”

（责任编辑：张志彦）