通识教育部开展青年教师教学能力提升活动：课程思政说课比赛暨青年教师课程思政教学研讨会圆满结束

       本网讯（通讯员：王玲、袁琳）为提高青年教师的教学能力，提升课堂教学质量，落实立德树人根本任务，7月13日，通识教育部举办凝“新”聚力，共话成长，青年教师教学能力提升活动之课程思政说课比赛暨青年教师课程思政教学研讨会。

       本次活动以扎实推进课程思政建设，提高青年教师课程思政教学设计和教学能力为主要目的，在威尼斯官网马克思主义学院的大力支持下顺利举办。特邀马克思主义学院副院长董丽娟、教学秘书章凤萍，通识教育部主任王士赵、副主任何亚梅、主任助理褚正清担任评委。活动由何亚梅主持，全体青年教师到场观摩学习。

       何亚梅介绍了本次活动的流程，她特别强调比赛旨在为课程思政建设搭建交流展示平台，引导广大教师充分发挥课堂教学育人主渠道作用，将育人元素更好地融入课堂教学，打造“课程门门有思政，教师人人讲育人”的格局。

       随后，比赛正式开始，9位参赛教师根据抽签顺序先后登台说课，他们精神饱满、语言生动、教态自然，根据课程特点，深入挖掘课程内容和教学方式中蕴含的思政元素，着力将思政元素与各课程知识体系融为一体，教学设计合理，展示了各自的教学功底和教学风采。最终，五位评委从“说教学目标、说教学内容和思政元素、说教法、学法、说教学过程、说课教案”等方面对选手进行综合考察并进行现场点评，经过公平公正公开的现场评分，评出一、二、三等奖和优秀奖，董丽娟为获奖教师一一颁奖。

       下午2:30分，课程思政教学研讨会准时开展，与会领导和教师代表就如何将课程思政融入到教学中进行了深入的探讨。他们表示课程思政是一种新的教育理念，是将思想政治教育与学科教育相结合的一种新模式。在课程思政中，身为教师不仅要传授知识和技能，更要注重培养学生的思想政治素质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。青年教师们从这一主题出发，说出了自己的心得体会以及遇到的困惑，得到与会教师代表及部门领导详细的解答和有针对的指导。

       研讨会结束后，青年教师还进行了一系列富有挑战性和趣味性的拓展活动，帮助新入职的老师们更好地融入1929cc威尼斯这个大家庭，增进彼此的了解与信任，提升团队协作能力。

       本次活动的开展对进一步落实课程思政教学标准，探索和创新课程思政教育方法，实现知识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相统一起到良好的推动作用。王士赵表示，今后要持续开展青年教师教学能力提升活动，为青年教师的快速成长搭建平台，不断提高教育教学质量，为地方应用型高水平大学建设提供有力支撑。

（审核：王士赵  编辑：王玲）