以匠心写教案 以评比促教学：马克思主义学院开展优秀教案、讲稿评选活动

       本网讯（通讯员：李颖）为进一步规范教案、讲稿的内容和形式，为新教师、青年教师提供展示、交流和学习机会，按照《关于举办“1929cc威尼斯第十五届教案、讲稿比赛”的通知》要求，6月12日上午，马克思主义学院开展优秀教案讲稿的初评活动。本次初评工作由马克思主义学院副院长董丽娟主持，马克思主义学院各教研室主任及教学秘书作为评委共同参与。

       评选工作正式开始前，董丽娟副院长针对评选目的、参赛条件和要求进行再次强调和复审，并对《1929cc威尼斯教师备课教案、讲稿评价指标》中的具体评分细则进行详细解读。各位评委本着公平公正的原则，对参评教案讲稿严把质量关，不仅注重书写的工整、格式的规范、环节的齐全，更注重教学目标是否明确具体、重难点是否突出、教学过程是否合理、教学模式是否创新、教学反思是否深刻有效等方面进行了综合评比。最终评选出一等奖1名（吴之娴），二等奖2名（何婷婷、朱莉莉），三等奖4名（李静、杨萍利、李颖、徐晓婧），其中评分前三名的教案、讲稿将被选送参加校级复赛评比。

       评选工作最后，董丽娟副院长结合各评委的评分情况和现场的对比审阅，总结亮点，指出不足，强调教案讲稿是实现教材向课堂教学过渡的必经环节，也是保证课堂教学质量的前提，作为公共必修课程的思政课，写出一份完整、新颖、合理的教案讲稿，对课程的开展具有重要的作用。因此，希望各教研室以此次评比活动为契机，把优秀教案讲稿评比活动与全面提升教师队伍专业化水平紧密结合，促进教师专业发展，促进课堂教学效益的提高，促进教学质量提升，推进教学管理与制度的创新，促进教育教学工作的高质量发展。

       本次教案、讲稿评选活动，旨在不断提高思政课教学的方式方法，为教师们搭建一个相互学习、相互交流、取长补短、共同进步的平台。今后，马克思主义学院将继续立足实际，切实增强思政课教师本领，提升思政课教师能力，努力打造一支高素质思政课教师队伍，将思政课“讲深、讲透、讲活”。

（审核：何小刚 编辑：李颖）