威尼斯官网举办课堂教学艺术专题讲座

    本网讯（通讯员 姚晶晶）为进一步提高教师课堂教学水平，12月26日下午，公共课教学部专门邀请合肥工业大学数学博士刘植到威尼斯官网学术报告厅作题为《课堂教学艺术》的辅导报告。

    在2个多小时的讲座中，刘植围绕“一堂好课的标准”、“一堂好课的艺术”、“怎样上好一堂课”三个方面，结合实际案例，进行了深入细致的讲解、精辟入理的分析和旁征博引的论述。他说，教学艺术是基于教学科学和技术对教学的重组与创新，具有可贵的教学智慧和可观的审美价值，是教学创新的重要表征。在课堂教学中，教学科学、教学技术与教学艺术三位一体的有机融合，是准确、高效而富有美感的课堂教学的根本所在。课堂教学应该是在用神奇的力量点化课堂的美丽，在给学生带来幸福和快乐的同时，也给自己带来无穷的快乐。当智慧和艺术充盈教室空间，教学过程时时流淌着诗意，处处洋溢着温馨，天天充满着激情，师生共同享受着课堂，享受着生活，享受着学习时，老师们们才能自豪地说：“这个课堂是有生命的课堂，是幸福的课堂，是师生向往的地方，是师生幸福的殿堂。”教师不为生计而教，不为功利而教，不为完成任务而教，不为应付检查而教，不为表演作秀而教，不必特意雕琢，更不必着意迎合他人的口味，真正的“讲究课堂教学艺术的课”无须张贴改革的标签，也不必追赶创新的时髦，惟有真实的课才配称得上“具有课堂教学艺术的课”。另外，要换个角度、从多个方面去看学生，尽量发现他们可爱的闪光点，让每个学生都在自尊、自信中快乐成长。例如数学成绩不仅仅是测验卷子的考试成绩，可以是数学小论文的写作，几何模型的制作，实地调查数据的数学化处理，等等，是实实在在的贯穿在教学中，而不是作表面文章，同时，让学生参与到教育评价过程中，感受到师生之间的平等、民主、尊重。

    报告让在场教师深受启发，充分领略到课堂教学艺术的内涵。报告结束后，刘植和现场教师还进行了互动交流，大家争相发言,请教经验。会后，教师们纷纷表示，要结合自己的教学实际，认真总结、深刻反思，进一步研究课堂教学艺术，不断提高自己的业务能力和教学水平，最大限度地提高学生的学习兴趣和求知热情。

（审核：王士赵，责任编辑：张志彦）