优秀辅导员报道之何倍：辅导员是学生工作的前哨

       本网讯（通讯员：解寒静、魏高莉）何倍，女，汉族，安徽滁州人，中共党员，2011年毕业于安徽中医药大学，同年8月就职于1929cc威尼斯。现任土木与环境工程学院专职辅导员、兼职心理辅导员，担任2015级土木工程专业1、2、3、4、5班、2016级土木专升本1班、2017级安全工程专业1班辅导员。

        日常工作中，她坚持“肩上有责，心中有爱，脚下有路”的工作理念，对待工作认真细心，对待学生细致耐心，常能换位思考，协调好学生、老师、家长间的关系。个人工作期间攥写发表学术性论文两篇，获评“军训优秀个人”，参加1929cc威尼斯第五届辅导员职业能力大赛获“三等奖”。2016年12月申请校级“暖阳心理工作室”，获评校级“优秀辅导员工作室”称号。

学生工作是第一位的

       何倍在担任专职辅导员期间，坚持以学生为本的教育理念，重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着”先疏后导”的原则进行学生思想教育。所带班级学风良好，学生集体荣誉感强，学生积极参加校内外各类学术、文体活动，并多人次获多项校、省级以上奖励。
       关注安全教育工作，利用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识，将安全工作放在班级工作的第一位。
       关注学风班风建设，在班级实行班干部负责考勤制度，严格控制学生迟到、旷课、夜不归宿现象的发生，坚持每天督促学生早起，查看学生上课情况。
       关注贫困生工作，定期摸排班级家庭经济困难同学，并通过国家助学金、家庭困难临时补助、勤工助学岗位等方式使家庭经济困难的学生相对集中的受到资助，使他们安心顺利的完成学业。
       除专职辅导员外，何倍也是土木学院兼职心理辅导员。负责接待全院心理健康咨询、开展心理健康讲座、组织贴近学生的活动，其中包括心理健康宣传月系列活动等。

你若有光，必有远方

       由何倍领头创建的“暖阳心理工作室”2016年获校级首批辅导员工作室立项，土木与环境工程学院领导、辅导员参与工作。“暖阳心理工作室”现与土木与环境工程学院心理工作站成功牵手，以土木与环境工程学院作为依托开展工作，致力于打造“暖阳”心理品牌，充分运用新媒体平台加强大学生心理健康知识宣传，重点宣传生命安全知识，总结心理案例及危机事件处理方法。积极关注辅导员队伍的心理动态，开展系列活动及讲座，提高辅导员队伍心理教育与危机处理水平。工作室通过组建心理委员队伍，开展丰富多彩的心理活动加强大学生心理健康意识，提高大学生对心理健康的重视程度，普及心理危机识别、预防知识。在暖阳心理工作室校园记者们对何老师进行了工作采访。
       问:“您成立暖阳心理工作室的初衷是什么？”
       何:“可以这么说，成立‘暖阳心理工作室’是一个自然而然的过程吧。首先，辅导员是学生工作的‘前哨’，处在学生工作的第一线，自然会面临很多学生心理方面的问题。其次，我本身就是心理学专业毕业，目前也在教授大学生心理健康教育课程，我也有这方面的专业优势。最后，我觉得能通过自己所学的专业知识去帮助同学们解决问题，这是一件相当有成就感的事情。”
       问：“暖阳心理工作室成立至今取得了哪些您认为较为满意的成果？”
       何：“要说最满意的成果第一，那便是经过我们工作室成员的齐心协力，设立了一套‘暖阳暖心’团队心理——《人际动力提升沙龙标准化课件》，主要是希望能够通过此标准化课件改变传统的上课模式。第二，组织汇编出《2017年土木学院辅导员心理工作案例集》，这个案例集是收集典型案例，随着学生工作的不断进行，并对案例中的事件定期进行回访和总结。第三，那便是发表论文《影响高校辅导员心理弹性因素分析及提升途径（《西江文艺》201709上半月刊.何倍）》”
       问：“在做辅导员的同时花费大量的精力在做好辅导员的本职工作之外的事情会不会感到很累呢？”
       何：“累是一定的。但每个人选择的路不同，自然看到的风景也不一样。有些人选择宽敞的罗马大道也会有人选择偏僻的羊肠小路，但每一条路总要有人去开辟。创立‘暖阳心理工作室’也是一个不断学习和提高自己的过程，掌握更多的技能也能够提高自己服务他人的水平，看到自己创新取得的成绩有所回报，累也很快乐。”

       何倍不仅工作认真踏实，而且富有创新精神，作为学生眼中的良师益友，她践行着自己“肩上有责，心中有爱，脚下有路”的职业理念，在工作岗位上挥洒着青春热血。

（审核：汪俊东 责任编辑：解寒静）