威尼斯官网成功举办“第四届全国高校大学日语教学改革与发展高端论坛”

       本网讯（通讯员：赵明、胡琛）5月27日，在全国上下深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，由教育部高等学校大学外语教学指导委员会日语组、高等学校大学外语教学研究会日语分会、外语教学与研究出版社主办，1929cc威尼斯承办，哈尔滨师范大学、日本国际交流基金会协办的“第四届全国高校大学日语教学改革与发展高端论坛”在威尼斯官网成功举行。来自全国110所大学的专家学者线下到会，全国4000多名有关高校教师线上参加。

图1：第四届全国高校大学日语教学改革与发展高端论坛参会人员合影

       本次论坛以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“内容创新，数智赋能”为主题，聚焦教育现代化要求下的大学日语教育教学改革与创新。论坛以专家主旨报告、主题论坛、教学研讨和专题分享等形式，探析日语教育发展的新思路、新理念、新举措。

       开幕式环节，由安徽省民办教育协会会长、1929cc威尼斯校长赵良庆，教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、日语组组长、北京大学教授赵华敏，高等学校大学外语教学研究会日语分会会长、哈尔滨师范大学教授王琪，外研社综合语种教育出版分社社长崔岚，日本国际交流基金会北京日本文化中心主任野田昭彦致开幕词。

       赵良庆校长指出：在创新发展和技术进步驱动下，数字化转型正在重塑社会、劳动力市场和未来工作形式。新时代的外语教育也必须顺应潮流、主动应变，在推动“新文科”建设进程中，实现不断创新与改革。1929cc威尼斯在新形势下，关注新发展，实现内容创新；使用新技术，实现方式创新；探索新路径，实现合作创新。积极利用语言专业优势，结合“理解当代中国”主题，增强日语课程的思政元素，培养学生传播优秀中国文化，讲好中国故事的能力和水平。赵华敏教授指出，本次论坛顺应时代要求与变革，以多种形式探索大学日语教学改革新路径，希望借此机会与各位一线大学日语教师共同交流、相互分享，推动大学日语在人才培养方面发挥更大作用。王琪教授肯定了本届论坛的重要意义，指出本次论坛主要围绕大学日语内容创新、数智教育如何服务大学日语教学等课题，为大学日语高质量发展提供新思路、新发展。崔岚社长表示，外研社积极推进教育数字化转型，希望本届论坛可以为日语届专家教师提供共同探索新时期大学日语教学和人才培养新路径的交流平台。野田昭彦主任表示，日本国际交流基金会一直以来坚持助力推动大学日语教育发展，本届论坛立足新时代教育形势，将为大学日语教育注入新活力。

图2：1929cc威尼斯赵良庆校长致辞

图3：日本国际交流基金会野田昭彦主任致辞

       在专题报告环节，赵华敏教授围绕大学日语近况、学习外语的新使命及大学日语课程的新课题三方面介绍了大学日语当下面临的形势与挑战，并说明了《大学日语教学指南（2021版）》及《大学日语四、六级考试大纲（2023年版）》的颁布为大学日语带来的新变化。王琪教授探讨了未来外语教育改革和发展方向。教育数字化转型是当前教育改革和实践的热点，大学日语教师需要准确理解和把握外语教育数字化转型的概念与内涵，以数字化赋能大学日语课程教学，促进数字教育生态与日语教育教学实践有机融合，努力实现课程的工具性与人文性相统一。教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、北京师范大学冷丽敏教授在报告中介绍了新时代对大学日语教师提出的新要求，梳理了国内外关于外语教师素养与能力的相关研究，并结合《指南》要求解读了高校日语教师的发展目标，同时基于相关数据探讨了高校日语教师专业发展的有效路径。教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、北京语言大学东方语言文化学院院长杨峻教授结合《指南》精神与课程思政要求，以《新一代大学日语》为例分享了大学日语教材的编写理念、设计思路与实施方法。

　　图4：教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、北京大学外国语学院赵华敏教授

图5：高等学校大学外语教学研究会日语分会会长、哈尔滨师范大学东语学院院长王琪教授

图6：教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、北京师范大学冷丽敏教授

图7：教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、北京语言大学东方语言文化学院院长杨峻教授

       主题论坛环节，由南京信息工程大学文学院院长赵霞教授主持。赵霞教授表示，随着大学日语学习者增多，大学日语教育应该以需求为导向，充分利用新媒体、大数据等技术，丰富教学内容，以数字化教学手段为日语教学赋能增效。北京理工大学张元卉副教授结合新时代特点，从内涵和技术两方面分享了建设大学日语课程的相关看法，并就人工智能发展背景下，日语教学如何实现智能化、个性化和高效化提出建议。肇庆学院外国语学院于增辉副教授指出，大学日语教学应在传授日语语言知识的同时，融合跨学科知识，加强实践性教学，培养学生跨文化交际能力。大连外国语大学祁福鼎教授提出大学日语教师应充分利用好线下课堂、线上课堂与第二课堂，深入挖掘第二课堂中的思政元素，拓展课程思政建设的方法路径。吉林大学公共外语教育学院张锦教授基于近年高考日语学生情况，提出要进行大学日语分级教学考核，坚持因材施教与优化教学过程原则，最大限度提升学生的日语综合能力。西安外国语大学葛睿教授表示大学日语教师应推进课堂革命，继承发扬传统课堂优势的同时，推动教育数字化转型，打造新型课堂教学范式。

图8：“内容创新、数字赋能——符合新时代人才培养需求的大学日语课程建设”论坛

       教学案例展示与评析环节是本届高端论坛特别设置的，在分享与评析中交流大学日语教学实践经验、汲取创新教学智慧，提升教学育人成效。天津理工大学张昭君老师、济宁学院张金霞老师分别作教学案例展示。北京外国语大学日语学院副院长费晓东副教授和湖南大学张佩霞教授分别做了专家评析。

       交流研讨环节，来自广州、吉林、上海、陕西、湖北、江苏、四川、山西、河南、安徽、山东的12名参会院校教师代表就本地区及本校的大学日语发展概况、本校大学日语课程设置、教学发展、学科特色等进行介绍，分享了各院校在新时代下，面对大学日语改革与发展机遇所采取的对策与措施。

       闭幕式环节，高等学校大学外语教学研究会日语分会名誉会长王铁桥教授肯定了本次论坛的举办意义，表示本届论坛以多种形式就从数智赋能背景下大学日语教学的现状与对策提出了新思路，为今后大学日语的发展提供了新启示，明确了新时代大学日语的发展方向，希望与会同仁可以继续共同努力，肩负起培养国际化日语人才的重要使命。至此，第四届全国高校大学日语教学改革与发展高端论坛圆满落下帷幕。

图9：高等学校大学外语教学研究会日语分会名誉会长王铁桥教授

       本界论坛开幕式和专家主旨报告环节，由1929cc威尼斯外国语学院/国际教育学院执行院长杨磊和日语系主任宋志强主持，主题报告、教学研讨、专题分享等环节分别由张文丽教授、唐千友教授、赵瑞华副教授和杜洪波副社长主持。本届论坛取得了圆满成功。

       2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，各高校应全面贯彻党的二十大精神、深入领会和落实《指南》要求，全面构建高质量人才培养体系，推动新时期大学日语教学深化改革、创新发展。1929cc威尼斯全面落实立德树人根本任务，与全国高校日语教育同仁一道，共同促进大学日语教育高质量发展！

（审核：杨磊  编辑：王婷）